Jovens e Educação Empreendedora: que discurso é esse?

Autores

  • Adriano Mohn e Souza

DOI:

https://doi.org/10.18224/educ.v9i2.160

Resumo

O presente artigo examina os fundamentos do discurso do empreendedorismo direcionado aos jovens e analisa suas implicações ideológicas. Nessa perspectiva, aborda como a educação sob a ótica empreendedora é apresentada em termos de alternativa de formação dos jovens trabalhadores, para que possam enfrentar os desafios e as conseqüências do processo de internacionalização do capital, especialmente a crise estrutural do trabalho assalariado.

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Como Citar

MOHN E SOUZA, A. Jovens e Educação Empreendedora: que discurso é esse?. Revista Educativa - Revista de Educação, Goiânia, Brasil, v. 9, n. 2, p. 217–229, 2007. DOI: 10.18224/educ.v9i2.160. Disponível em: https://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/160. Acesso em: 27 abr. 2024.

Edição

v. 9 n. 2 (2006)

Seção

Artigos Temáticos

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Spanish Al publicar un artículo en Revista Educativa, el (los) autor (es) se comprometen a ceder automáticamente, de forma íntegra y exclusiva, los derechos de autor de la primera edición, sin ningún costo. Con posterioridad a la primera publicación, los autores están autorizados a divulgar la obra en otros medios de difusión científica, como capítulos de libros, publicación en Anales, repositorios institucionales, etc., dada la condición de citar la fuente completa, las referencias de la misma autoría y los datos de la publicación original. Los autores son los únicos responsables de las ideas y opiniones que expresan en sus artículos, y estas ideas y opiniones no reflejan necesariamente la opinión de la revista ni de nadie en su equipo. El Comité Editorial Revista Educativa se reserva el derecho de realizar pequeñas modificaciones formales cuya necesidad se identifique durante el proceso de revisión, con el objetivo de mantener la homogeneidad y calidad de la publicación, respetando el estilo y opinión del autor. No se enviarán pruebas a los autores. Los derechos de autor de las obras publicadas pertenecen a Revista Educativa y adopta la Licencia Creative Commons - Asignación sin Derivaciones 4.0 CC BY-NC-ND / Licencia Creative Commons - Atribución sin Derivaciones 4.0 CC BY-NC-ND del tipo “Atribución no Comercial". 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