v. 9 n. 2 (2006)

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DOI: https://doi.org/10.18224/educ.v9i2
Publicado: 13.11.2007

  • Editorial

    Maria Tereza Canezin Guimarães, Maria de Araújo Nepomuceno
    157-160
    DOI: https://doi.org/10.18224/educ.v9i2.155

Artigos Temáticos

  • La Formación del Professorado en una Sociedad Globalizada

    Clemente Herrero Fabregat
    161-184
    DOI: https://doi.org/10.18224/educ.v9i2.157

  • Educando Pelo Corpo: saberes e práticas na instrução pública primária paranaense (finais do Séc. XIX, início do Séc. XX)

    Marcus Aurélio Taborda de Oliveira
    185-199
    DOI: https://doi.org/10.18224/educ.v9i2.158

  • Jovens e Educação Empreendedora: que discurso é esse?

    Adriano Mohn e Souza
    217-229
    DOI: https://doi.org/10.18224/educ.v9i2.160

  • O Currículo no Contexto da Escolarização: das teorias a-críticas, à s críticas

    Antônia Ferreira Nonata
    231-248
    DOI: https://doi.org/10.18224/educ.v9i2.161

  • Erisíchton e Macunaíma: algumas pistas para a compreensão das relações entre mídia e educação

    Joana Peixoto
    249-264
    DOI: https://doi.org/10.18224/educ.v9i2.162

  • Os Gêneros do Discurso: ações comunicativas do dia-a-dia

    Marcia Freire Alves
    265-280
    DOI: https://doi.org/10.18224/educ.v9i2.163

Conferência

  • Limites Pedagógicos da Avaliação Educacional

    Elianda Fiqueiredo Arantes Tiballi
    315-322
    DOI: https://doi.org/10.18224/educ.v9i2.168

Relatório de Pesquisa

  • O Papel das IES na Formação de Professores

    Eleusa de Melo Silva, Lenita Maria J. Schulz
    323-333
    DOI: https://doi.org/10.18224/educ.v9i2.169

Resenha

  • Uma Visão Sociocultural sobre as Relações entre Ação Humana e Mediação Cultural

    Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas
    335-340
    DOI: https://doi.org/10.18224/educ.v9i2.170

Ponto de Vista

  • As Crianças e as Imagens Poéticas: um método de escritura de inspiração bachelardiana

    Jean-Luc Pouliquen
    281-291
    DOI: https://doi.org/10.18224/educ.v9i2.164

  • Curso de Pedagogia Convênio FE/UFG/PRONERA

    Arlene Carvalho de Assis Climaco, Walderês Nunes Loureiro
    293-304
    DOI: https://doi.org/10.18224/educ.v9i2.166

  • Os Valores, o Processo Educativo e a Prática Docente

    Antônio Evaldo Oliveira
    305-313
    DOI: https://doi.org/10.18224/educ.v9i2.167