VOZES EXCLUÍDAS: JUVENTUDES E DIREITOS HUMANOS ENTRE JOVENS EM MEDIDA SOCIOEDUCATIVA

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Publicado: Mar 13, 2020
DOI: https://doi.org/10.18224/frag.v29i3.7853
Palavras-chave:
Juventude, Direitos Humanos, Medida Socioeducativa, Psicologia Sócio-Histórica

Conteúdo do artigo principal

Stefanny Karulayne Figueiredo de Lucena
Faculdades Integradas de Cacoal (UNESC).
Fátima Fernandes Catão
Universidade Federal da Paraíba
http://orcid.org/0000-0002-5067-8659

Resumo

Este estudo tem por objetivo analisar os significados de juventudes e direitos humanos entre jovens em cumprimento de medida socioeducativa de privação de liberdade em um Centro Educacional do Jovem (CEJ). Participaram da pesquisa 20 jovens do sexo masculino, entre 18 e 21 anos de idade. Foram aplicados questionários sociodemográficos e entrevista semiestruturada. Utilizou-se a análise de conteúdo categorial temática com o auxílio do software ALCESTE de análise de dados textuais à luz da perspectiva da Psicologia Sócio-Histórica. Foram configurados quatro eixos temáticos: Presença/ausência dos direitos humanos na vida dos jovens, com 61% das UCEs (Unidades de Contexto Elementares); Juventude e criminalidade, com 10% das UCEs; Motivos que levaram à reclusão, com 14% das UCEs; e, Insatisfação com a vida e perspectiva de mudança, com 15% das UCEs. A pesquisa evidenciou significados e reflexões acerca de juventudes, direitos humanos e possibilidades de mudanças na vida dos jovens em medida socioeducativa.

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Detalhes do artigo

Como Citar
LUCENA, S. K. F. de; CATÃO, F. F. VOZES EXCLUÍDAS: JUVENTUDES E DIREITOS HUMANOS ENTRE JOVENS EM MEDIDA SOCIOEDUCATIVA. Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas, Goiânia, Brasil, v. 29, n. 3, p. 492–502, 2020. DOI: 10.18224/frag.v29i3.7853. Disponível em: https://seer.pucgoias.edu.br/index.php/fragmentos/article/view/7853. Acesso em: 30 abr. 2024.
Edição
v. 29 n. 3 (2019): Juventudes: sociedade, educação e cultura, I
Seção
Dossiê / Dossier
Submeto(emos) este texto original e inédito, de minha(nossa) autoria, à avaliação de Fragmentos de Cultura, e concordo(amos) em compartilhar esses direitos autorais a ele referentes com a Editora da PUC Goiás, sendo que seu “conteúdo, ou parte dele, pode ser copiado, distribuído, editado, remixado e utilizado para criar outros trabalhos, sempre dentro dos limites da legislação de direito de autor e de direitos conexos”, em qualquer meio de divulgação, impresso ou eletrônico, desde que se atribua créditos ao texto e à autoria, incluindo as referência à Fragmentos de Cultura. Declaro(amos) ainda que não existe conflito de interesse entre o tema abordado, o(s) autor(es) e empresas, instituições ou indivíduos. Reconheço(Reconhecemos) ainda que Fragmentos de Cultura está licenciada sob uma LICENÇA CREATIVE COMMONS - ATTRIBUTION 4.0 INTERNATIONAL
Biografia do Autor

Stefanny Karulayne Figueiredo de Lucena, Faculdades Integradas de Cacoal (UNESC).

Professora Faculdades Integradas de Cacoal (UNESC), Mestre em Psicologia Social pela UFPB

Fátima Fernandes Catão, Universidade Federal da Paraíba

Professora Pesquisadora Departamento de Psicologia, Área : Psicologia Sócio Histórica Cultural

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