MÃES-UNIVERSITÁRIAS: AS DIFICULDADES DURANTE A GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
DOI:
https://doi.org/10.18224/mos.v16i4.12605Palavras-chave:
Mães-universitárias, Rede social de apoio, Educação Física, Tripla jornada, Universidade.Resumo
Este trabalho tem como objetivo analisar a percepção das mães-universitárias do curso de Educação Física (EF) sobre os maiores desafios encontrados por estas acadêmicas, no que diz respeito a sua formação, através do entendimento sobre maternidade e maternagem. Foi aplicado um questionário on-line, relacionado às suas dificuldades associadas à maternidade e à graduação, para 12 (doze) acadêmicas do curso de EF de uma universidade pública no Norte de Minas Gerais. Foi possível demonstrar que as mães-universitárias, participantes da pesquisa, possuem dificuldades em organizar sua tripla jornada, visto que não se sentem amparadas pela universidade e, em muitos casos, não possuem uma rede social de apoio. Concluímos que a necessidade do desenvolvimento de políticas de permanência dentro da instituição é urgente para que as mães-universitárias não somente permaneçam na mesma, concluam suas graduações e possam ainda construir expectativas a partir disso.Downloads
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