Educando Pelo Corpo: saberes e práticas na instrução pública primária paranaense (finais do Séc. XIX, início do Séc. XX)
DOI:
https://doi.org/10.18224/educ.v9i2.158Resumo
Neste trabalho procuro localizar um debate sobre a educação do corpo na escola primária brasileira entre os anos finais do século XIX e iniciais do século XX. Percorrendo fontes de natureza diversa, localizo em diferentes registros a ênfase sobre uma necessária educação do corpo dos escolares como uma das principais vias de modernização e civilização da sociedade. Inscrito na perspectiva de uma história do currículo, o trabalho pretende problematizar uma hipótese a ser ainda refinada, mais do que afirmar como definitivos os pressupostos aqui explorados.Downloads
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