Revista de Educação |
Educativa
. Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Fluxo Contínuo. Revisado por Pares. Acesso Aberto.
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PERCEPÇÕES QUANTO AO(S) PROCESSO(S) DE FORMAÇÃO DE SUJEITOS-PROFESSORES HOMENS NA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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