Revista de Educação |
Educativa
. Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Fluxo Contínuo. Revisado por Pares. Acesso Aberto.
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QUE FORMAÇÃO, PARA QUE CURRÍCULO? UMA PONTE ENTRE O CURRÍCULO DO ENSINO BÁSICO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MOÇAMBIQUE
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