JÓVENES, NARRATIVA E INTERCULTURALIDAD. UN SENDERO PARA DECOLONIZAR EL SER Y LA CULTURA UNIVERSITARIA

Andrea Olmos Roa, Antonio Carrillo Avelar

Resumo


Presentaremos algunas reflexiones sobre nuestro papel como universitarios, en la construcción de alternativas y posibilidades de acción para las transformaciones socioculturales requeridas de nuestra sociedad. Para ello vincularemos los temas: juventud, interculturalidad y escritura narrativa en el marco de los nuevos paradigmas de pensamiento y organización que se están incorporando poco a poco en las universidades públicas. Para luchar contra los efectos de la matriz colonial retomamos las propuestas decoloniales y la epistemología del sur, vinculadas a la interculturalidad y a la sociología de las emergencias para “decolonizar el ser” de los jóvenes universitarios y de ahí encontrar y/o construir propuestas conjuntas para el cambio de nuestras universidades y sociedades. Continuaremos nuestro análisis sobre las oportunidades que brinda a los jóvenes la escritura narrativa como potencial decolonizador y como camino para deconstruir y reconstruir subjetividades comprometidas socialmente para afrontar los grandes desafíos mundiales.

Palavras-chave


Narrativa; Decolonialidad Del Ser; Interculturalidad; Juventud; Universidad.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18224/frag.v29i3.7839

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