Cidadania Participativa: uma referência da educação física para uma educação cidadã

Alvori Ahlert

Resumo


Este texto discute a cidadania participativa como exercício prático educativo e, conseqüentemente, como um lugar privilegiado na Educação Física Escolar. Uma cidadania plena somente se torna realidade por meio de práticas participativas e politicamente engajadas. Neste contexto, a Educação Física Escolar constitui-se em contribuição referenciada, com base no seu fundamento no movimento humano. Assim, a Educação Física pode tornar-se uma disciplina capaz de impulsionar a interdisciplinaridade e direcionar-se para um movimento social de efetiva construção da cidadania participativa.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18224/est.v33i5.146

Rodapé - Educativa
 

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EVS | Pontifícia Universidade Católica de Goiás | e-ISSN 1983-781X | Qualis B3

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