UNA APROXIMACIÓN A LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL EN COLOMBIA: RELATOS QUE REVELAN EL MISTERIO DE LA INFANCIA
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Resumo
UMA APROXIMAÇÃO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA COLÔMBIA: HISTÓRIAS QUE REVELAM O MISTÉRIO DA INFÂNCIA
Resumo: a educação infantil é uma responsabilidade do estado que na Colômbia tem alguns anos de desenvolvimento. Este artigo apresenta como história um percurso pela história da educação infantil destacando alguns marcos na política, programas e mobilização social para compreender estratégias de atenção integral à criança desde a gestação até seis anos de idade, atualmente denominada DE CERO A SIEMPRE, esta como uma Política Educacional da Primeira Infância que permite a visibilidade das ações e a garantia do direito das crianças nessa idade.
Palavras-chave: Infância. Educação Infantil. Historia.
AN APPROACH TO THE CHILDREN EDUCATION HISTORY IN COLOMBIA: STORIES REVEALING THE MYSTERY OF CHILDHOOD
Abstract: early childhood education is a responsibility of the state that in Colombia has only a few years of development. The present article describes as a story a journey through the history of childhood education highlighting some milestones that in terms of policy, programs and social mobilization can understand comprehensive care strategies for children from pregnancy to six years of age, currently called de zero al siempre, this as Educational Policy for Early Childhood that allows to visualize actions and guarantee the right of children in this age.
Keywords: Childhood. Early childhood education. History.
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