Perfil do autor

Boulay, Hans, Université du Québec à Chicoutimi, Canadá

  • v. 23 (2020) - Artigos Temáticos / Thematic Articles
    RÉFLÉCHIR AUTOUR DES CONSIDÉRATIONS DIDACTIQUES DE L’UNIVERS SOCIAL POUR FAVORISER DES PRATIQUES ÉVALUATIVES PLUS INCLUSIVES: QUOI, POURQUOI ET COMMENT?
    Resumo  PDF (Français (Canada))