Revista de Educação |
Educativa
. Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Fluxo Contínuo. Revisado por Pares. Acesso Aberto.
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EDUCAÃ?Ã?O INCLUSIVA E CIDADANIA: O DESENHO COMO FORMA DE ACESSO AOS SIGNIFICADOS DAS EXPERIÃ?NCIAS DE CRIANÃ?AS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
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